国民信托向您提示—树立理性消费观念 谨防过度借贷

国内各高校每年的开学季,同时也迎来了学生消费季,手机、单反相机、笔记本电脑等贵重物品被不少学生列到了购物单上。开学买买买,一方面可能增加家庭的经济压力;另一方面,也关系到学生节俭、理性消费观的培养。

开学季等于消费季?家家有本购物经,多数学生开学季消费会高于平时。你们开学,我们放价”“学生购机送好礼”“大一晒装备,开学早武装”……又到一年开学季,各大高校附近的超市、商场门口也摆出了各种促销展板,家长和学生也开始列清单、跑商场,忙着购置入学行囊。 除了生活用品,电脑、手机和微单相机等电子产品也是众多家庭购买单上的常见选项。在消费与发展的经济形势下,作为社会中特殊消费群体的大学生们,他们的消费现状、消费心态、消费理念等令人堪忧。倡导大学生理性消费,切勿铺张浪费,是一个急迫需要深思和解决的问题。

买买买能否有计划?合理规划经济开支有利于开启独立新生活,购物消费也应成为大学必修课。细数起来,大学开学季,尤其是大一新生入学时,需要买买买的东西还真不少,开支也不小。高中一般不需要使用电脑和手机,到了大学这两样都是必需品;行李箱装不下那么多生活用品,到了学校肯定还得再添置;异地求学的家庭还要考虑交通费、家长的住宿费等等;但另一方面,也提醒父母和孩子可以就开学季采购制订基本的计划和预算,做好资金分配,关注产品的实际功能与自身需求的匹配程度,避免冲动消费。此外,家长在帮孩子购买生活用品时,不必追求一次性买齐。很多时候,看似一步到位了,实际上会造成无效和浪费,还可能导致二次购买。建议可以先购置生活必需品,其余由孩子根据实际需要再慢慢补充。最重要的是,家长一定要和孩子进行良好的沟通,不要大包大揽,要给孩子锻炼的机会,既然开学季存在购置各类用品的客观需求,家长何不以此为契机,培养孩子正确的消费观。大学教育中的一个重要部分就是生活适应教育,帮助孩子熟悉大学生活、提高独立生活能力非常重要。

当今,校园贷”“套路贷”“裸贷等网贷事件频发,甚至有大学生因网贷丢了宝贵生命,但我们不能一棒子把网贷打死,网贷或购物分期有一定的益处,而且学生理性消费的能力需要培养,因此要从整体上对此加以正视。当今大学生有更多机会接触社会,接受新事物的能力很强。一方面他们很容易受到享乐主义等思潮的影响,产生错误的消费观。与此同时他们对于新的科学消费观也很容易接受,若在正确的教育引导下他们也能够孝虑理想与现实的差距,进行较为理性的消费。

列罗购买的清单。把必须购买、想买但非必需、没必要买但喜欢等物品罗列出来进行选择。

控制自己的购买欲。当购买一些昂贵但是非必需的消费品时,可以采取情感转移或者替代品选择等方式控制消费成本。

加强消费安全意识。合理的消费也要建立在理性的基础,因此一定对自己购买的产品的实际情况多了解,包括生产日期、质量、性价比等。

大学生活是指读大学期间的生活,大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备,能使大学生接触广博的知识,培养必要的专业技能。大学是学生从象牙塔走向社会的最后一站,合理利用大学中的时间,让自己的大学生活变得充实有梦想对将来走向社会有很大的正面效应。

大学生增强远离高消费的意识,树立正确的消费观和价值观,理性消费;提高自我控制能力、增强风险意识,尽量避免情绪化购物,保持冷静,选择适合自己需要的;根据自己的实际合理需求和实际经济能力,合理规划自己的生活费。

远离校园不良网络借贷

到底什么是"校园贷":简单地说,就是在校学生,网上提交资料、通过审核、支付一定手续费,就能轻松申请的信用贷款。

校园贷解决了部分学生资金紧张问题,促进了校园消费,甚至解决了部分学生创业资金难题,从初衷上来说,"校园贷"应该还是个好东东。它可以提供资金,帮助大学生实现自己的梦想。毕竟,又穷又有梦想,还有着可期的光明前景的群体,并不那么多见。但是,校园贷同时也存在很多弊端,随着校园贷的滥用,出现了裸贷,大学生跳楼自杀等等恶性事件。

别轻易相信借贷广告:一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款,文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难,实际上,这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入"连环贷"陷阱。

树立正确的消费观:大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险,增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观,尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物,因为利息和违约金都很高,养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识,远离不良网贷行为。

提高自我保护意识:保护好自己的个人身份信息,切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物,当自己的信息被不法之徒利用时,大学生及时地向学校反映,如果发生暴力催款的威胁时,及时报警,学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。

老师和学校方面:班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程,教育引导学生树立科学的消费观,不攀比、不炫耀,合理消费,适度消费,另外,可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等

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